都有哪些教学策略
常用的教学策略有以下几种：
1. 对比组合策略：通过对比两个事物的不同点，例如把做得好的作业和不好的作业进行对比，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 找到错误策略：从错误中学习效率优于正向学习，例如从错误案例中找到其错误的原因。
3. 进行类比策略：利用学生所熟知的信息进行类比，例如用学生所熟悉的生活经验类比学科知识。
4. 认知攀升策略：梳理层进式的认知路径以昭示于人，例如梳理认识某个事物所经历的几个历程。
5. 分类归纳策略：分类是最符合大脑认知习惯的策略，例如从多个维度对于一些概念进行分类。
6. 九段教学策略：包括呈现刺激材料、根据学习者特征提供学习指导、诱导反应、提供反馈、评定学生成绩、促进知识保持与迁移等步骤。
7. 支架式教学策略：来源于苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论，通过搭脚手架、进入情境、独立探索等步骤，为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。
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