参考内容一：
一、创设情境，激发口语交际兴趣。兴趣是最好的老师。由于低年级学生是用
二、激励性评价，提高说话勇气。课堂上要采用激励性评价，
参考内容二：
1.首先，可以养成良好地写作习惯。日记，文章都可以。
2.其次，在一些特定的环境，比如咖啡馆点餐，想象这句话如果用英文应该怎么说。
3.如果你有一个英文很好的朋友，那么记得多和他交流，说出来能够更好地加深记忆;如果没有英语好的朋友，也可以考虑报读短期商务英语培训班，最快1、2个月就可以见到效果，比自己呼哧呼哧学习效率更高。
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