初一数学的不等式是个难点,又使学生易于理解有好的教学方法吗?
充分利用数轴的几何意义.
首先掌握不等式的三个运算法则,然后就是多做这类题目巩固了。像求一个字母的取值范围的问题,可以用数轴来形象理解,首先找到界点,然后判断不等号(大于或小于),再验证是否存在等于界点的情况,就可以解出来了。
不等式在刚开始学的确比较难以接受,要注意先掌握好基本,结合数轴,慢慢的开始拓展思维,这样的过程还是相对容易接受的。
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