1、通览教材,初步理解教材的基本资料和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中,要注意发现自我难以掌握和理解的地方,以便在听课时异常注意。
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