简述学习动机与学习效率的关系
1. 简述学习动机与学习效率的关系
心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒 U 形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足 或过分强烈都会导致工作效率下降。此外,动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同:在 学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的 最佳水平点会高些。
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