数学教材不全国统一,这是为什么呢?
这是由于不同版本的操作性的不同,才为学生构建理解知识点的概念,提供了不同的渠道,也适合于不同的学生。再加上所有的的教材是都是遵循统一的教纲而编写的,没有任何知识点的超标。再加上全国各地的孩子们学习情况差异很大,不使用同一教材的,也不会呈现出教育不公平的现象。
总而言之,数学教材的版本不统一性,对于学生而言没有利弊之说,现在很得多省份、地市都可以选择适合自己教学理念的不同版本,甚至同一城市不同学校选择的版本都有不同,主要还是看各自对于教材使用的理解,所以数学教材没有必要统一。
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