中国教育史的起源
中国教育史的起源可以追溯到原始社会,最早开始于200万年前的巫山人时期。
在原始社会,教育具有以下特点:没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也没有阶级性。教育的目的是为生产斗争和社会生活服务,基本内容是传授生产经验和劳动技能,以及社会生活常识。主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行,没有专门人员和专门机构。教育手段是通过语言,口耳相传,观察模仿。
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