参考内容一：
一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形，使学生通过对直观图形透彻的观察，理解抽象的理论概念。
二、充分利用计算机绘图多功能的优越性，从多方位、多角度、多侧面描绘立体图形，解决平面立体图形与真实立体图形在视觉上的差异。
三、利用多媒体辅助教学，引导学生通过观察图形主动积极地去寻找解题思路。
参考内容二：
一，理解的背诵。背诵是现在学习必不可少的一个环节。包括数学的定理，定义等；英语的单词，语法等。但这些的前提是理解。
二，合理的运用。这叫学以致用。面对现在的这种教育制度，辅助一定的习题可以提高你的所背诵内容的理解和加深记忆。
三，提高的运用。熟练的运用基础知识的基础上，综合提高各知识点的使用，拓展知识面和你的思维能力。
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