义务教育的特点
01强制性
94%结果提及
义务教育的强制性,也称为强制性、义务性,是义务教育最本质的特征。它指义务教育由国家强制力保证推行和实施,且伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系。义务教育的强制性还表现在任何违反义务教育法律规定,阻碍或破坏义务教育实施的行为,都应依法承担法律责任,受到强制性处罚或制裁。
02免费性
90%结果提及
义务教育的免费性,也称为公益性或福利性,是义务教育的重要特征。免费性指的是国家对接受义务教育的学生免除学费和杂费,并动员社会力量捐资助学,学校应积极改善办学条件,为接受义务教育的学生提供良好的学习条件。免费教育不等于义务教育,但义务教育应当实行免费教育。
03公共性
56%结果提及
"公共性"是义务教育的重要特征,也称为国民性。它指的是义务教育是一种社会公共事业,属于国民教育的范畴。义务教育面向本地区、本民族全体国民,不应成为某一阶级、政党或宗教派别的工具而被垄断。
04基础性
56%结果提及
"基础性"是义务教育的一个特点,它指的是义务教育是全民性的教育,面向所有适龄儿童和少年,不应成为某一阶级、政党或宗教派别的工具而被垄断。根据法律规定,所有适龄儿童、少年都必须完成规定年限的教育,并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育。
05普及性
56%结果提及
"普及性"是义务教育的基本特征,也称为统一性或普遍性。它指的是义务教育要求全体适龄的儿童、少年,包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年,除依照法律法规的规定办理缓学或免学手续的以外,都必须入学接受义务教育,并且必须完成规定年限的义务教育。
06统一性
52%结果提及
"统一性"是义务教育的基本特征,也被称为普及性。它指的是义务教育要求全体适龄的儿童、少年,包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年,除依照法律法规的规定办理缓学或免学手续的以外,都必须入学接受义务教育,并且必须完成规定年限的义务教育。适龄儿童、少年不仅必须入学,而且还要完学。
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