新课程改革提出了哪些新的评价理念
新课程改革提出了以下新的评价理念:
1. 改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
2. 建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
3. 建立和促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
总之,新课程改革的评价理念强调发展性评价,关注学生和教师的发展,以及课程的不断改进和提高。
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