暑假期间，很多同学希望利用假期努力补一下较差的科目。想在暑假将没学好的学科补上来，赶紧看看这篇文章。
带大家看看罗清（化名）的分享。
姓名：罗清（化名）
年级：高一
学习情况：
罗清从小学开始，罗清的学习成绩一直比较靠前，但是在高一的几次考试中，成绩远低于预期。罗清说上课也能够听懂，就是有不少题目不会做，慢慢地就跟不上老师的进度，成绩越来越不好。为此，罗清非常担忧，用了很多方法，但效果微乎其微。
问题诊断
1、学习方法有问题。
高中和初中的学习方法有很大的差异，高中更讲究方法。很多人还是用死记硬背的那种方法，显然是行不通的。结构化储存知识，更容易让大脑记忆深刻，也有利于提高举一反三的能力。
2、整体规划能力差。
进入高中以后学业繁重，没有整体的学习计划，一直在被动跟着老师的进度走，导致没有时间去补那些没听懂的知识点。
3、时间管理能力差。
比如“选择性放弃”是高中阶段必须具备的时间规划能力，首先要把每一科的基础知识学扎实，而不是浪费过多时间在“死磕难题”上。
解决办法
1、在整个高中阶段，每个人都时间很有限，通过合理科学安排每一门课的学习时间，把整体的效率提高才是正确的做法。原则上，花同样多的时间，哪一科能够提高最多的分数，就需要在这一科上花多点时间。而不是没有任何规划，选择自己顺手的科目。
2、大家在平时做题的时候，在优先级排序上，难度应该是从低到高，优先复习“似懂非懂”的摇摆型知识点与课后作业。
3、上课听得懂就是题目不会做，其核心原因是没有采用网状式记忆，知识没有体系化和串联，通过知识体系化的学习方式，逐步强化自己的知识体系能力。
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