一、初中英语没学好,包括单词的读、写和英语单词储备;听力练习和需要的英语对话练习。
二、刚入学,对老师的英语发音和语速还不适应。如果是后者,学生可以加强自己的口语练习并多和英语老师用英语交流,逐渐适应。如果是前者,那就需要有针对性的补课,这里需要说明的是要根据学生自己的不足来补课,毕竟还要学习高一的课程,如果补课太盲目,掌握好的、没掌握好的都补习,那样不但浪费时间和精力,还影响高一课程的学习。
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