浅谈阅读教学的方法与好处[大全5篇]
总之，语文中的阅读教学，重在培养学生的阅读能力，达到“授人以渔”的目的。只要我们教师审时度势，因势利导，就会收到较好的效果。
1.有利于丰富孩子们的语言积累。新课程标准指出，小学语文教师必须高度重视引导学生进行课外阅读活动，也明确规定了各学段的课外阅读量，其基本理念中就有“丰富语言的积累”的要求。因此，当前小学语文阅读教学一个重要的任务是要丰富学生的语言材料积累、提升他们的语文综合素养。实践研究证明，我们引导孩子们走出课堂，立足文本，走向生活，进行拓展阅读，不但有利于孩子们开拓视野、增长见识、陶冶情操、塑造人格，而且也是促进他们积累语言、丰富知识很好的方法。
2.有利于提升孩子们的写作水平。小学阶段的语文习作教学要求孩子们把自己看到的、听到的、想到的、感受到的事物用语言文字表达出来，而他们的思维却往往会被现实所制约着，他们的阅读量少，缺乏想象力和创造力，导致当前许多的小学生的通病是一提作文就畏难，因为缺乏写作的素材资料，语言文字也空洞无味。所以，要想提升孩子们的写作水平，主要手段之一就是进行拓展阅读，鼓励他们多读书、多观察、多思考、多练笔。“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫这一名句正好说明了拓展阅读对提高孩子们写作能力的重大作用。
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